Só Interpretação

  TEXTO I 1) De acordo com o gráfico, infere-se que   o quantitativo de famílias formadas por casais com filhos: a) representam menos da metade do quantitativo de famílias brasileiras. b) são um ícone da família brasileira. c) possuem, em média, um filho e uma filha. d) são majoritariamente comandadas por mulheres. e) constituem a maior parte das famílias brasileiras. E GABARITO 2) O percentual de famílias cujos filhos   são de apenas   um dos cônjuges em relação ao número total de famílias   no Brasil é: a) 3,3% b) 8,9% c) 16,3% d) 32,6% e) 54,9%   B GABARITO 3) O número de filhos por mulher, segundo o gráfico: a) cresce. b) mantém-se estável c) decresce. d) oscila a cada década e) não é mensurável.   C GABARITO 4) Comparando a idade em que as mulheres engravidam e o número de filhos, pode-se inferir que: a) são diretamente proporcionais. b) são equivalentes. c) são inversamente proporcionais. d) não têm relação. e) mantêm-se estáveis há décadas. C GA

https://www.ivancruz.com.br/galeria 1) As cenas retratadas nos quadro remetem a um cenário: a) bucólico b) rural c) campestre d) lúdico e) de ficção D GABARITO 2) Pela observação das telas, é possível   inferir que o tema de ambas as obras é: a) sonhos de crianças b) brincadeiras infantis c) saudades de um tempo sem tecnologia d) as crianças de antigamente e) o colorido universo infantil   B GABARITO 3) As posições das crianças nas cenas sugerem: a) movimento b) imobilidade c) força d) habilidade corporal e) elasticidade corporal A GABARITO 4) Nas obras, as crianças não têm rosto.   Uma possibilidade para essa intenção do autor é: a) sugerir que todas as nacionalidades estão representadas. b) integrar as crianças ao cenário. c) destacar as personagens que estão em primeiro plano. d) tornar a obra atemporal. e) deixar que cada pessoa imagine a face do personagem. E GABARITO 5) O substantivo   mais adequado para representar ambas as cenas é: a) melancoli

                                                                                               https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/08/lenda-o-curupira-com.html                            No fundo das matas, bem longe das cidades e das aldeias, quando soam gritos longos e estridentes, é o Curupira que se aproxima. O melhor que se faz é sair dali correndo.         O Curupira é um anão de cabelos vermelhos, dentes verdes e com os pés virados para trás. Para os índios, ele é o demônio da floresta. Corre atrás deles, enfurecido, para bater e até mesmo matar. Para se protegerem, quando se afastam de suas aldeias, os índios deixam pelo caminho penas de aves, abanadores e flechas.         O Curupira é o protetor das árvores e dos animais. Batendo nos troncos das árvores como se fossem tambores, testa a resistência delas, quando ameaça cair uma tempestade.         Ele odeia os homens que caçam e destroem as matas. Por isso, gosta de deixar os caçadores perdidos dentro da floresta.

                                                       https://br.pinterest.com/pin/497084877624614064/   Eu fico com a pureza Da resposta das crianças É a vida, é bonita E é bonita Viver E não ter a vergonha De ser feliz Cantar e cantar e cantar A beleza de ser Um eterno aprendiz Ah meu Deus! Eu sei, eu sei Que a vida devia ser Bem melhor e será Mas isso não impede Que eu repita É bonita, é bonita E é bonita Viver E não ter a vergonha De ser feliz Cantar e cantar e cantar A beleza de ser Um eterno aprendiz Ah meu Deus! Eu sei, eu sei Que a vida devia ser Bem melhor e será Mas isso não impede Que eu repita É bonita, é bonita E é bonita E a vida E a vida o que é? Diga lá, meu irmão Ela é a batida de um coração Ela é uma doce ilusão Êh! Ôh! E a vida Ela é maravilha ou é sofrimento? Ela é alegria ou lamento? O que é? O que é? Meu irmão Há quem fale Que a vida da gente É um nada no mundo É uma gota, é um tempo Que nem dá um segundo Há quem fale Que é um divino Mistério p